Tag | Value |
---|---|
file | Reliability_uu-reliability-006-nl_uu-reliability-006-nl |
name | uu-reliability-006-nl.Rmd |
section | Reliability |
type | schoice |
solution | FALSE, FALSE, TRUE, FALSE |
Type | Conceptual, Case |
Language | Dutch |
Level | Statistical Literacy |
Een nieuwe test moet bij ouders van schoolgaande kinderen de motivatie meten om actief deel te nemen aan schoolactiviteiten. Er wordt een pilot-onderzoek uitgevoerd naar de praktische bruikbaarheid en de psychometrische kwaliteit van de test met 40 Likert items. De test blijkt te lang te zijn; een aanzienlijk deel van de deelnemers vult op de het einde van de test, geheel willekeurig maar wat in.
Dit heeft in dit pilot-onderzoek tot gevolg dat de schatting van de betrouwbaarheid van de testscores…
De laatste items worden niet per definitie fout beantwoord (er kan “per ongeluk” het “goede” antwoord worden ingevuld). Echter, zullen deze items niet samenhangen met elkaar of de overige items. Betrouwbaarheid meet de consistentie van de antwoorden op de items. Aangezien de laatste items niet consistent zijn beantwoord, zal de betrouwbaarheid van de testscores onderschat worden.