| Tag | Value |
|---|---|
| file | Reliability_eur-reliability-103-nl_eur-reliability-103-nl |
| name | eur-reliability-103-nl |
| section | Reliability/Analysis/Parallel forms, Reliability/Analysis/Test-retest |
| type | string |
| solution | "" |
| Type | Conceptual |
| Program | |
| Language | Dutch |
| Level | Statistical Literacy |
Stel je de volgende twee scenario’s voor:
Leg uit waarom de (split-half) schatting van de betrouwbaarheid van de 16-item schaal hoger is dan de (alternatieve vormen) schatting van de betrouwbaarheid van de 8-item schaal.
De (split-half) schatting van de betrouwbaarheid van de 16-item schaal is hoger dan de (alternatieve vormen) schatting van de betrouwbaarheid van de 8-item schaal vanwege de langere testlengte. In het algemeen geldt: hoe meer metingen men doet van één construct, hoe hoger de betrouwbaarheid van de (gemiddelde) meting zal zijn. S - ceteris paribus - een schaalscore gebaseerd op 16 items is betrouwbaarder dan een schaalscore gebaseerd op 8 items.