Tag | Value |
---|---|
file | Inferential_Statistics_vufsw-moderation-2052-nl_vufsw-moderation-2052-nl |
name | vufsw-moderation-2052-nl |
section | inferential statistics/regression/multiple linear regression/moderation |
type | schoice |
solution | FALSE, TRUE, FALSE, FALSE |
Type | interpreting output |
Program | NA |
Language | Dutch |
Level | statistical thinking |
We analyseren data die afkomstig zijn van scholieren van het voortgezet onderwijs uit de Jongeren & Cultuurdata (Ganzeboom & Nagel, 1998-2002). Voor dit databestand zijn ruim 3000 jongeren ondervraagd in de leeftijd van grofweg 14 tot 17 jaar.
In onderstaande regressieanalyse is de participatie in populaire cultuur de afhankelijke variabele (pjcul: 1-100, van weinig naar veel participatie) en zijn de onafhankelijke variabelen sekse (vrouw: 0-1, 0= jongen, 1 = meisje) en moeders cultuurparticipatie (pmcul: 0-1, van minst naar meest cultureel actief). Er is in model 2 bovendien een interactie toegevoegd tussen sekse en moeders cultuurparticipatie (vrouw_pmcul).
Welke conclusie kun je uit model 2 trekken over de populatie
scholieren?
1: Het effect van sekse op de participatie in populaire cultuur is
groter voor scholieren met zeer cultureel actieve moeders dan voor
scholieren met weinig cultureel actieve moeders
2: Voor leerlingen van de minst cultureel actieve moeders zijn er geen
verschillen in participatie in populaire cultuur tussen jongen en
meisjes