Tag | Value |
---|---|
file | Inferential_Statistics_vufsw-ancova-2077-nl_vufsw-ancova-2077-nl |
name | vufsw-ancova-2077-nl |
section | inferential statistics/parametric techniques/anova/ancova |
type | schoice |
solution | FALSE, FALSE, TRUE, FALSE |
Type | interpreting output |
Program | NA |
Language | Dutch |
Level | statistical literacy |
In een experiment werden deelnemers random verdeeld over twee groepen (groepsvariabele: ERROR_APPROACH) die een taak moesten uitvoeren. De beide groepen werden vooraf verschillend geïnstrueerd: error prevention (“ je mag geen fouten maken” ) en error management (“ je mag fouten maken, je leert ervan”). Hieronder staat een serie AN(C)OVA analyses waarin onderzocht is of de ‘error-approach’ van invloed is op hoe goed de taak is uitgevoerd (PERFORMANCE). SELFCONTROL (mate van zelfdiscipline, gemeten voorafgaand aan het experiment) is in deze analyses een covariaat.
Welke uitspraak klopt voor de populatie?
1: Er zijn onvoldoende aanwijzingen dat de deelnemers in de ‘error
management’ groep, voorafgaand aan het experiment verschillen in
zelfdiscipline van degenen in de ‘error prevention’ groep
2: Als je rekening houdt met bestaande verschillen in zelfdiscipline,
leidt de ‘error management’ instructie tot een hogere prestatie op de
taak dan de ‘error prevention’ instructie